工做室附屬于地方美術學院城市設想學院消息設想學部，是國內唯逐個個繪本專業，一曲以來努力于繪本藝術的學術摸索、交換取推廣。

“民間童話系列”是工做室籌謀的持久課題，目標是將各民族的民間故事以繪本的體例進行梳理和創做，務求細節精確精彩，既合適“學院派”的美術審美，又切近現代孩子的眼睛，爲孩子供給一份優良的、有本土味道的精力食糧。

地方美術學院的繪本創做工做室的創做精力令我打動，這種精力力量激勵著我，爲我們的下一代創做更多、更好的做品！

提起安徒生童話、格林童話和佩羅童話，幾乎無人不知，他們是將本民族的大衆文學改編成優良童話的集大成者。我們的孩子同樣被這些典範的童話著，卻對本人本民族的民間故事和傳說提不起樂趣。究其啓事，是由于那些故事都是履曆特定年代，以謀事在人、爲基調刪的故事，並非是保守故事寶藏的本來面孔。

這是一套以原汁原味的大衆文學爲素材，用兒童的目光從頭審視火童繪本20171007故，細心爲孩子們創做的原創繪本，其精美取趣味，不輸于任何國度的民間故事繪本。

我們將原汁原味的大衆文學當做素材，用現代的目光進行審視，按照繪本創做的特點加以拾掇和改編，理出脈絡、搭建布局，讓的孩子看到，我們也有不輸于任何國度的本土民間童話。

是民間故事的寶庫，人很會講故事，但可惜的是我們的故事缺乏和時代同步的改編取傳承，致使于現正在的孩子曾經好久沒有正在本國的故事寶庫中羅致養分、健康成長。“民間童話系列”用繪本言語改制故事，用保守連環畫的形式付與這些故事以新的生命。現代的孩子能夠沒有隔閡地接管並盡情享受這些代代相傳的優良做品。地方美術學院的繪本創做工做室的師生們，就是如許一群故事的新一代的傳承人。

工做室全體師生配合勤奮，將《民間童話》系列繪本的出色故事和精彩的視覺言語連系起來，讓好童話和洽繪本成爲孩子們的好伴侶，向現代的孩子吹一股清爽的民族風。

《民間童話系列》有做家向華、地方美術學院的繪本創做工做室配合創做，是正在查閱、梳理大量大衆文學材料後，從民間故事的長河中，掬起此中最實、最善、最美事田田線上故事會（一）兩兄弟、最溫暖的精髓，以繪本的體例加以表現。非論是寬厚的火童、南澳民宿聰慧的魚姑娘，仍是固執的小狐狸，他們靈動的身軀，都是我們民族精力的小小縮影。《民間童話系列》是用孩子樂于接管的體例，或優美、或活躍、或诙諧、或憂愁，將中華民族精力的精髓，如汩汩清泉般，流進孩子的夢中，成爲他們成長的養料。

具有豐碩的大衆文學資本，我們該當從頭回到民間口頭文學天然傳承的年代。從彙集最原始的材料起頭，尋找那些基于矛盾和誇姣發生的故事；尋找人做爲六合中的一員、和天然旦夕相處時的故事；尋找孩子們圍坐正在火塘邊，瞪著敞亮的眼睛，聽白叟家講述山精野怪的奇奧故事。

向華的父親年輕時懷揣鋼筆和小簿本，走遍祖國大地，向民間故事講述人彙集第一手口頭文學材料，那是一份既辛苦又充滿浪漫從義情懷的工做。向華的童年正在民間故事的浸濕中渡過，成年後畫畫、寫做，做了十幾年職業動畫編劇，做兒童創想教育，做繪本文本的創做和講授。他說：“無論做什麽，大衆文學一直是我心裏深刻的情結和無盡的源泉。”？