報道，曾經有女生積極備和，但願成爲開國中學的女生。有開國中學的男生暗示，“科學班”和男女沒相關系，和樂趣和能力相關系，“若是考得上，就來讀吧，樂見其成”。女生進入開國中學，仿佛事不大，保守沒扛住宜蘭縣蘭陽女中但也是百年一見啊！(陳曉星）？

正在男女平等成爲支流價值的現代社會，保守的分校制曾經悄悄改變，單一性別學校逐年削減，小學和高校都已合校，分校的初中還有9所，高中不算開國中學還有23所。合校也要顛末一個調適期，以至校名都要變動。好比台南的家齊女中2年前起頭招收男生，但校服和書包上都有“女中”字樣，男學生身穿“女中”校服必然別扭，本年新學年家齊女中更名家齊高中。有些女中雖然沒更名，但已招收男生，像台南女中、百年男校招女生男女分校長榮女中、新竹女中等。

當然，合也有合的來由。有人提出若是學生不領會同性，沒學會兩性相處，台灣宜蘭地震未來的人生和職場城市碰到妨礙。是分是合，看來沒有絕對的尺度，仍是要看辦學結果。像開國中學這麽強的中學，無論分校仍是合校城市有人搶著上，礁溪民宿同樣，對峙不合的北一女也毫不愁嫁。

近日，宜蘭縣1898年建校的台北市立開國高級中學（開國中學）暗示將打破建校以來100多年的男校保守，“科學班”從來歲起招收女生。“科學班”是特色講授政策下的設置，爲數理科成就優異的學生供給特殊課程取放置，高一、高二就學完高中數理科全數課程，高三預學大學課程，並進行專題研究，高中結業後可按照日常普通成就和研究功效升入大學。由于教育部分對“科學班”有補幫，創辦“科學班”需從管部分核准，只要9所高中設“科學班”，“科學班”大多是男女合班，只要開國中學一曲對峙不招女生，從管部分幾年前就強調“科學班”無限，本著男女教育平等的准繩，“科學班”應打破分校保守不分性別優先登科。

現正在開國中學終究同意“科學班”招收女生，雖然女生仍然是絕對少數，但對這所百年男校來說也是挑和，好比學校要設立女生衛生間、泅水池女淋浴間等設備，教員要調整取女生相處的心態，也有家長擔心正在男女性別嚴沈失衡的校園裏，學生們可否做到課業不分心。

分校取合校，映照分歧年代的社會不雅念取風氣，百年前的分校是由于男女交往受限，正在社會分工和家庭腳色上也有天差地別，要正在相對的情況裏接管分歧範疇的鍛煉；跟著男女平權平等不雅念的普及，女性走入男性過往獨有的經濟、、科學以至範疇，男女差距縮小，合校成爲風氣。但也有研究者育的角度提出，分校並不是簡單的“不服等”，而是卑沈差別，女性平安、教育權益。男女體例、思維體例、成長先後有別，男女合校會形成一樸直在某一階段或某些科目上爲弱勢，令其得到自傲，學校按照男女性別差別施教不是壞事。也有研究者拿出查詢拜訪數據顯示，分校的學生成就高于合校生，分校更利于芳華期的男女學生分心課業。

現有的單一性別中學，女中多過男中。開國中學沖破百年保守後，取帶領人辦公室“住隔鄰”的北一女（台北市立第一女子高級中學）能否改變成爲看點。北一女校長楊世瑞向暗示，女中都沒有“科學班”，但北一女的數理科無論是升學仍是出格教育都是最優良的，教育部分不要把辦教育固執正在性別問題上，應給學校空間成長特色講授。言下之意，對峙現狀，不招男生！

男校女校雖然是發源于上上世紀的概念，但正在卻相當程度地保留著，目前仍有24所男女分校的高中（職），且這些學校多爲明星高中，其魅力毫不低于名牌大學。好比出名男校開國中學、高雄一中、台南一中，、丁肇中、白先怯、羅大佑、李安都是這些中學的校友；而出名女校有北一女、中山女中、台中女中，女兒正在如許的中學是全家的驕傲，正在競選時都要提到本人的姐姐、女兒清一色結業于北一女，北一女的影響力可見一斑。

同爲明星中學的高雄女中校長也暗示：“雄女就是雄女，不爲投合什麽而招男生。”高雄女中辦校92年，延續女校保守，學校認爲當下的社會，女校不是“校”，不成能辦學，也不會形成性別不服等。學校學風自正在，取包羅男校正在內的交換競賽良多，女生正在課外也無機遇取同性相處。女校情況純真，利于肄業。宜蘭縣獨一的女校蘭陽女中也對峙“不會招收男生”，辦校78年以來，蘭陽女中的特色就是鍛煉女性才能和校園裏的女生交誼。