李萍教員的《認識陶瓷》課程，引見了陶瓷的汗青、品種、工藝取演變等，還給同窗們展現了細心預備的各類瓷器仿成品，分發瓷器外形的白板，閩南童玩繪畫看館藏之美｜和廈博讓同窗們闡揚本人的想象力，給瓷器繪畫上色，充實調動了同窗們的積極性。

孫軍教員的《走近“豪傑小八”》課程，講述了正在1958年的金門和中，何厝小學的13論理學生，冒著生命，不怕的豪傑事迹，了同窗們對于通信平安的認識和對科技成長的關心，激發著愛國粹子爲祖國強大和民族回複而發奮圖強的決心和鬥志。

聶旭琳教員的《家，我們從哪裏來》課程，從象形文字“家”入手，講述跟著中漢文明的成長，家從一個固假寓所變成每個華夏兒女配合的精力神馳，同窗們自覺將本人對“家”的理解寫正在小紙條上，並上台分享。

至此，省雙十中學取市博物館合做的館校跟尾“史”校本課程完美落下帷幕。列位教員細心預備的課程內容豐碩多彩，寓教于樂，不只寬闊了同窗們的視野，也讓同窗們正在輕松愉悅的空氣中增加了見識，到講義上沒有的學問，和傳承了紅色文化，愈加深了對家鄉汗青和閩南文化的領會和熱愛，指導學生關心本人城市的汗青和本人身邊的汗青文化遺産。

李玲玲教員的《珠繡》課程，宜蘭民宿從汗青淵源、文化特征、制做工序、題材做品以及傳承等方面向同窗們引見了國度級非物質文化遺産——珠繡，使同窗們對這項保守的民間藝術有了更深的理解。

跟著這堂課的竣事，意願者一走進雙十中學從題校本課程我校取市博物館合做的館校跟尾“史”校本系列課程取得完美成功。雖然期間由于疫情防控緣由暫停了兩個月，但課程自始自終的活潑風趣，讓我們一來回首校本課程的出色霎時吧。閩南童玩繪畫

客歲9月初，省雙十中學外聘思政員、市鄭成功留念館館長陳燕茹教員給我校初一學生講述了一段關于鼓浪嶼的紅色汗青回憶，通過豐碩的和史料，爲同窗們梳理了發生正在我們身邊地域那一段段的故事。

“閩南童玩”區級非遺傳承人、廈博意願者陳滄山教員爲熱愛閩南文化的初一學子們，上了一堂好玩風趣的《閩南童玩》。

10月疫情竣事後，燕茹教員又連系現實爲同窗們帶來一堂活潑的《疫情簡史》課程，分享鹭島防疫的相關汗青學問，讓同窗們領會了近百年來兩次瘟疫風行高峰的情況，以及人民爲抗擊疫情做出的各種測驗考試和勤奮，童字怎麽簽名好看既往堆集的防疫經驗對此後的防疫工做有著積極的自創意義。

李萍教員的《青銅器》課程，引見了青銅器的由來、構成、類型、用處取成長，還率領同窗們用黏土制做青銅器，既添加了課程的趣味性，也加深了同窗們對青銅器的感性認識。