兒童少年恰是人生初始，做做，極無益于身心之健康。但現正在的孩子們或埋首于課業，或沈浸于網逛，實正脫手動腦的幾乎不做了，而過去一曲風行于民間、傳承了幾千年的一些也正正在或業已消逝。當然，孩子們的也是取時俱進、不竭成長變化的，每個時代的孩子都有分歧的樂趣標的目的和體例。童閩南童玩遊戲規則過去文化掉隊、物質匮乏，但素性好動的孩子們並不甘孤單，他們從長輩那裏獲得了豐碩多彩的體例，既健身益智，又充滿童實童趣，苦樂韶華就正在這些代代傳承的中渡過。

別的，既源于民間，靠代代自覺傳承，就必然會帶上濃重的鄉土頭土腦息和地區色彩，這也恰是少兒的文化價值所正在。北方晉、蒙一帶最具地區特色的少兒保守次要有跳繩、跳房房、滾鐵環、彈杏核、擺家家、丟手絹、摔跤、坐冰車等，《兒童保守》（山西教育出書社）一書就是以北方風行的少兒爲不雅照對象，擇要引見了八十余種保守少兒，從中或可感遭到陳舊而稠密的北方文化空氣，並進一步體認到兒童對中漢文化傳承的意義和貢獻。

大體上說，保守的兒童根基不怎樣講究場合和身手、，率性而爲，隨便而戲，很合適孩子的本性。好比場地，除鬥蟋蟀、鬥螞蚱之類的鬥賽要有固定的場地外，其余皆按照的內容姑且選擇，如校園、郊野、村頭、巷尾等等，能夠說，大部門兒童屬玩無定所。至于的身手和也是如許，有些正在大人們玩時是很講究身手和的，如鬥蟋蟀、冰嬉、踩高跷等，但正在孩子們玩時就沒有那麽多的講究了，大部門是隨便地瞎玩。當然，像競技和益智型的一般有較爲的，也受時間和場地的，有較著的競賽性質。好比拔河、打沙包、解九連環、拼七巧板、猜謎語之類的是不克不及瞎玩的，不講身手和就無法進行下去。還有些如打瓦、跳房房、丟手絹、跳繩、礁溪民宿下軍旗、彈杏核兒、拍洋畫、翻鞋子等，也要講必然的。那些正正在消逝的兒雖然如許的有時是兩邊姑且商定的，有時是商定俗成的，但參取者必然要恪守，不然就無法開展。當然，對于的身手，孩子們本身並不會銳意地逃求，由于常玩，程度根基差不多。再說，做爲孩子們的日常，的身手和勝負的對他們來說也並不主要，只求過程的自娛自樂。孩子們無拘無束、隨便自適的本性，正在任何一種中皆能獲得盡情。

總的說來，玩具便宜、質材駁雜、場地隨便不定、不沈身手、少有等等，這些都是兒童保守物質形態的特點，也是兒童的魅力所正在。若是有一天兒童變得安分守紀，完全成了電腦設定的法式化操做，那就得到了兒童的天實爛漫，兒童也就不成其爲兒童了。