它們都不是好孩子，天天抄功課，打鬥，罵人，不聽教員的話，喜好女生，可稱得上是“犯罪三豬組”。一次它們又打鬥了，小金豬是班長，所以它很不情願的去勸架，理所當然的，它被打了一頓。小金豬告訴了老花豬教員，教員很是生氣不單把它們教育了一頓孩罰它們去掃茅廁。它們不單不還了，每次此外小豬不給它們抄功課就打，不只如許還天天此外小豬。慢慢的，其他小豬起頭它們，每次見到它們就唱：“它們是壞蛋，它們是壞蛋，我們不和壞蛋玩，我要表演快喲)-有趣的童話不和壞蛋玩”過了一段時間，三只小豬很憂傷。由于沒有小豬正在和它們玩了，不，該當說沒有小豬敢和它們玩。沙沙說：“尹尹，毅毅，我不想正在做壞事了，它們都步和我玩了”說著沙沙哭了起來。

同窗們，做錯了事並不恐怖，恐怖的是做錯了不改錯。有趣的童話我們做錯了該當本人做錯什麽了，該怎樣改本人做錯的事。要象三只小豬一樣，知錯就改，我們要做一只幸福，歡愉，簡短的風趣的對話多的童話(人人都喜好的小豬！

從此，三只小豬天天不瘋不打，認實，連合同窗，樂于幫人，礁溪民宿也人罵人了。同窗們都願意和它們玩，教員也替它們歡快！